RESUMO Objetivo: analisar as percepções de familiares sobre o cuidado destinado a crianças e adolescentes com paralisia cerebral. Métodos: trata-se de um estudo quantiqualitativo, desenvolvido com 50 familiares, cuidadores de crianças e adolescentes com paralisia cerebral. A coleta de dados foi realizada a partir de entrevista composta por questões semiabertas, cujas respostas foram analisadas com base na Análise de Conteúdo. Resultados: os depoimentos dos familiares acerca do cuidado destinado às crianças e adolescentes com paralisia cerebral atrelam-se, majoritariamente, a sentimentos positivos, tais como amor, felicidade, privilégio e superação. Entretanto, para uma parcela significativa desses familiares, sua própria qualidade de vida depende da condição de saúde do sujeito cuidado, obscurecendo a distinção entre suas próprias necessidades e aquelas do sujeito para quem dirige o cuidado. Conclusões: profissionais da saúde precisam reconhecer a importância da promoção da saúde dos cuidadores como condição fundamental para a manutenção do cuidado. Nessa dimensão, podem contribuir auxiliando-os na identificação de suas próprias necessidades de saúde.

ABSTRACT Objective: to analyze family caregivers’ perceptions on care delivered to children and adolescents presented with cerebral palsy. Methods: a quantitative, qualitative study developed with 50 family caregivers of children and adolescents diagnosed with cerebral palsy. Data collection was carried out by means of an interview with semi-open questions whose answers were analyzed based on the Content Analysis. Results: family members’ accounts on care delivered to children and adolescents with cerebral palsy are mostly connected with positive feelings, such as love, happiness, privilege and overcoming. However, for a significant share of these family members, their own quality of life depends on the cared subject’s health condition, blurring the distinction between their own needs and those of the cared subjects. Conclusions: health professionals need to recognize the importance of caregivers’ health promotion as a major condition to keep caring. In this dimension, they may contribute by helping caregivers identify their own health needs.

Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório-descritiva, que objetiva verificar os benefícios da utilização do brinquedo durante o cuidado de enfermagem à criança hospitalizada. Participaram do estudo dez sujeitos, sendo três crianças e sete mães de crianças hospitalizadas. Os dados foram coletados entre maio e julho de 2008, por meio de instrumento específico para cada grupo etário, e, posteriormente organizados em três categorias temáticas: a utilização do brinquedo na minimização do estresse da hospitalização; o brinquedo facilitando a compreensão e aceitação dos procedimentos e a experiência do uso do brinquedo e o processo de hospitalização. Conclui-se que a utilização do brinquedo é excelente recurso para a enfermagem no atendimento às crianças hospitalizadas. As características do brinquedo facilitaram a comunicação, participação, aceitação de procedimentos e motivação da criança, o que possibilitou manutenção da individualidade, diminuição do estresse e possibilidade de implementação de um cuidado atraumático à criança e sua família.

It is a qualitative research study, descriptive-exploratory in nature, which aims to verify the benefits from the use of toys during nursing care to hospitalized children. Ten subjects participated in the study, that is, three children and seven mothers of hospitalized children. Data were collected between May and July of 2008 by means of specific instruments for each age group and further organized in thematic categories: the use of toys to lessen hospitalization stress; toys facilitating understanding and acceptance of procedures and the experience of using toys and hospitalization process. It is concluded that the use of toys is an excellent nursing resource in order to render care to admitted children. The features of the toys facilitated communication, participation, acceptance of procedure and child motivation which enabled them to keep their individuality, lessen the stress and the possibility to implement children's and families' non-traumatic care.

Se trata de una investigación cualitativa del tipo exploratorio-descriptiva, que tiene por objeto verificar los beneficios de la utilización del juguete durante el cuidado de Enfermería dispensado al niño hospitalizado. Participaron del estudio diez sujetos, siendo tres niños y siete madres de niños hospitalizados. Los datos fueron colectados entre Mayo y Julio de 2008, por medio de instrumento específico para cada grupo etario, y, posteriormente, organizados en tres categorías temáticas: la utilización del juguete en la minimización del estrés de la hospitalización; el juguete facilitando la comprensión y aceptación de los procedimientos y la experiencia del uso del juguete y el procesode hospitalización. Se concluye que la utilización del juguete es excelente recurso de Enfermería en la atención a los niños hospitalizados. Las características del juguete facilitaron la comunicación, la participación, la aceptación de procedimientos y motivación del niño, lo que posibilitó manutención de la individualidad, disminución del estrés y posibilidad de implementación de un cuidado atraumático al niño y su familia.

It is a qualitative research study, descriptive-exploratory in nature, which aims to verify the benefits from the use of toys during nursing care to hospitalized children. Ten subjects participated in the study, that is, three children and seven mothers of hospitalized children. Data were collected between May and July of 2008 by means of specific instruments for each age group and further organized in thematic categories: the use of toys to lessen hospitalization stress; toys facilitating understanding and acceptance of procedures and the experience of using toys and hospitalization process. It is concluded that the use of toys is an excellent nursing resource in order to render care to admitted children. The features of the toys facilitated communication, participation, acceptance of procedure and child motivation which enabled them to keep their individuality, lessen the stress and the possibility to implement children's and families' non-traumatic care.

Se trata de una investigación cualitativa del tipo exploratorio-descriptiva, que tiene por objeto verificar los beneficios de la utilización del juguete durante el cuidado de Enfermería dispensado al niño hospitalizado. Participaron del estudio diez sujetos, siendo tres niños y siete madres de niños hospitalizados. Los datos fueron colectados entre Mayo y Julio de 2008, por medio de instrumento específico para cada grupo etario, y, posteriormente, organizados en tres categorías temáticas: la utilización del juguete en la minimización del estrés de la hospitalización; el juguete facilitando la comprensión y aceptación de los procedimientos y la experiencia del uso del juguete y el procesode hospitalización. Se concluye que la utilización del juguete es excelente recurso de Enfermería en la atención a los niños hospitalizados. Las características del juguete facilitaron la comunicación, la participación, la aceptación de procedimientos y motivación del niño, lo que posibilitó manutención de la individualidad, disminución del estrés y posibilidad de implementación de un cuidado atraumático al niño y su familia.

Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório-descritiva, que objetiva verificar os benefícios da utilização do brinquedo durante o cuidado de enfermagem à criança hospitalizada. Participaram do estudo dez sujeitos, sendo três crianças e sete mães de crianças hospitalizadas. Os dados foram coletados entre maio e julho de 2008, por meio de instrumento específico para cada grupo etário, e, posteriormente organizados em três categorias temáticas: a utilização do brinquedo na minimização do estresse da hospitalização; o brinquedo facilitando a compreensão e aceitação dos procedimentos e a experiência do uso do brinquedo e o processo de hospitalização. Conclui-se que a utilização do brinquedo é excelente recurso para a enfermagem no atendimento às crianças hospitalizadas. As características do brinquedo facilitaram a comunicação, participação, aceitação de procedimentos e motivação da criança, o que possibilitou manutenção da individualidade, diminuição do estresse e possibilidade de implementação de um cuidado atraumático à criança e sua família.

The need for surgical intervention and hospitalization represents a critical moment for parents and child and requires pre-operative orientation. This work aims to relate the experience of nurses in pre-operative orientation program in the university hospital. The program covers the child being submitted to surgery as well as his family, and has the following objectives: 1) to clarify about the surgical procedure and post-operative care; 2) to explain family and child about hospital regulations and routines; 3) to provide wider interaction among nurse, family and child; 4) to make it easier for family and child to adapt to hospital unit, minimizing anxiety, depression and fear natural of such a moment. The method adopted to achieve that comprises of individual and group meetings, which last about an hour. Since the program was implemented in 1996, the above proposed objectives have been met. Also, some limitations are mentioned herewith. The authors consider that the planned preparation and orientation of family and child in the pre-operative period are fundamental factors for the acceptance of surgical procedure, for the success of family parcipation in child care, and for their adaptation to hospital environment.

A necessidade de intervenção cirúrgica e de hospitalização significa, para os pais e para a criança, momento crítico e requer orientação pré-operatória. Este trabalho visa a relatar a experiência de enfermeiras no Programa de Orientação Pré-operatória em hospital universitário. O programa abrange o familiar e a criança que será submetida a cirurgia eletiva. Tem como objetivos: 1) propiciar ao familiar e à criança compreensão sobre o procedimento cirúrgico e sobre os cuidados no pós-operatório; 2) orientar o familiar e a criança quanto às normas do hospital e às rotinas da unidade de internação; 3) proporcionar maior interação entre a enfermeira, o familiar e a criança no internamento; 4) facilitar a adaptação do familiar e da criança na unidade de internação, minimizando a ansiedade, a angústia e o medo envolvidos neste momento. Utilizou-se como metodologia reuniões em grupo e reuniões individuais, com duração aproximada de uma hora. Desde a implantação e implementação do programa, em 1996, tem-se atingido os objetivos acima propostos. Apontam-se aqui, também, as limitações encontradas. As autoras consideram que a preparação planejada e a orientação do familiar e da criança no período pré-operatório são fatores fundamentais para a aceitação do procedimento cirúrgico, para o êxito da participação do familiar nos cuidados à criança, bem como para sua familiarização com o ambiente hospitalar.